Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen juicio crítico de un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de desarrollar un juicio estético de los textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por juicio estético y cómo se relaciona con la literatura.


• Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Los alumnos leerán el texto literario elegido y tomarán notas sobre las características y elementos que les llamen la atención.


• Realizarán una discusión en grupos sobre las impresiones que les generó el texto y qué aspectos destacarían en su juicio estético.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para enriquecer los juicios estéticos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un breve ensayo donde expresen su juicio estético del texto literario elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en parejas para que compartan sus ensayos y reciban retroalimentación entre ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de criterios para evaluar un texto literario y su juicio estético.


• Los alumnos