Factores que inciden en los procesos técnicos

VICTOR HUGO VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Actividad de motivación: vídeo corto sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual y las posibles problemáticas asociadas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos y sus factores influyentes, fomentando la participación de los alumnos.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y clasificar los factores que inciden en diferentes procesos técnicos relacionados con las redes sociales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar los factores que inciden en los procesos técnicos para trabajar en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre un proceso técnico de su elección y los factores que inciden en él.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Presentación del problema interdisciplinar relacionado con las redes sociales.


Desarrollo:



  • Análisis de los efectos positivos y negativos de las redes sociales.

  • Debate en grupos pequeños sobre cómo podrían implementarse técnicas, procesos o for