El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

TÍTULO: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas.

OBJETIVO: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

PROBLEMA: Nivel cultural bajo en el manejo de la basura.

SESIÓN 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Introducción del problema relacionado con el manejo de la basura y su impacto en el suelo.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes relacionadas con la problemática del manejo de basura y su impacto en el suelo.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



3. Presentación del problema y planteamiento de preguntas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del problema: nivel cultural bajo en el manejo de la basura.
   
   
   • Planteamiento de preguntas guía para iniciar la investigación sobre el suelo en la localidad.
   
   
   
   



4. Trabajo grupal para la investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Entrega de recursos bibliográficos o acceso a internet para que los grupos investiguen sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.
   
   
   
   

SESIÓN 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre lo investigado en la sesión anterior.
   
   
   • Resumen de los grupos sobre los hallazgos de su investigación.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una salida al entorno local para analizar el estado de los suelos y su relación con el manejo de la basura.
   
   
   • Observación