Estructura, propiedades y características de la materia.
Monserrat Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Aprovechamiento académico enfocado en operaciones básicas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
SESIÓN 1
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes materiales de construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico.
- Pedir a los alumnos que investiguen las propiedades y características de ese material, así como su uso y aplicaciones.
- Brindarles diferentes recursos como libros, internet o materiales físicos para llevar a cabo su investigación.
- Supervisar y guiar a los alumnos en su proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y la búsqueda de información confiable.
- Animar a los alumnos a realizar experimentos o pruebas sencillas para investigar algunas propiedades del material asignado.
Fase de cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos sobre el material asignado, resaltando las propiedades y características más relevantes.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de c