Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos al momento de narrar o compartir experiencias vividas no establecen lo que sucede antes, durante o después en una historia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea en forma oral.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar y describir una situación en la que se sientan felices.


• Cierre de la sesión: recapitulación de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento corto que presente una narrativa clara (con inicio, desarrollo y final).


• Discutir en grupo sobre qué sucede antes, durante y después de la historia leída.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen la historia junto con sus compañeros.


• Cierre de la sesión: reflexionar sobre la importancia de seguir una secuencia narrativa en nuestras historias y asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas