Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos carecen del conocimiento de sí mismos, presentando dificultades para reconocer sus logros y retos.

Sesión 1: Conociendo nuestros logros y retos (45 minutos)

• Introducción al tema: 5 minutos
  Se inicia la clase explicando de manera breve y sencilla qué es un proyecto de vida y la importancia de reconocer los logros y retos personales.

  
  



• Dinámica de reconocimiento de logros: 15 minutos
  Se divide a los alumnos en parejas y se les pide que compartan con su compañero algún logro que hayan tenido en el último año. Luego, cada pareja se turna para compartir el logro de su compañero con el grupo.

  
  



• Dinámica de reflexión sobre retos: 15 minutos
  Se les entrega a los alumnos una hoja con preguntas como: ¿Cuál ha sido el reto más grande que has tenido que enfrentar? ¿Cómo lo superaste? Se les pide que reflexionen sobre estas preguntas y luego las compartan en grupo.

  
  



• Planteamiento de una tarea de servicio: 10 minutos
  Se les explica a los alumnos que, como parte de esta clase, realizarán una tarea de servicio en la que ayudarán a otros a reconocer sus logros y retos. Se les pide que piensen en cómo pueden llevar a cabo esta tarea.

  
  

Sesión 2: Elaboración de materiales para la tarea de servicio (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: 5 minutos
  Se repasan brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y se recuerda la tarea de servicio que deben realizar.

  
  



• Elaboración de ma