Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

VERONICA NAVARRETE
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Problemática interdisciplinar: Preparación del terreno para la siembra.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática: Preparación del terreno para la siembra y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción y distribución de alimentos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los principios éticos relacionados con la producción y distribución de alimentos.

  • Análisis de casos prácticos de prácticas éticas y no éticas en la producción y distribución de alimentos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la ética en la generación de alternativas de desarrollo sustentables.

  • Tarea: Realizar un ensayo sobre la contribución de la ética en las prácticas de producción y distribución de alimentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Presentación de los ensayos realizados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en los ensayos.


Desarrollo:



  • Análisis de casos prácticos de consumo ético y no ético de alimentos.

  • Discusión en grupos sobre las alternativas de desarrollo sustentables relacionadas con el consumo de alimentos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de