La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión lectora para dar una opinión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y la importancia de conocerlas.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes formas de hablar?

Sesión 2:

• Introducción a las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad: Investigar y compartir ejemplos de variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana.


• Reflexión: ¿Cómo influye la variante lingüística en la comunicación?

Sesión 3:

• Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar.


• Actividad: Entrevistar a un familiar sobre su forma de hablar y destacar las particularidades de su variante lingüística.


• Reflexión: ¿Cómo influye la variante lingüística en la comunicación familiar?

Sesión 4:

• Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación escolar.


• Actividad: Realizar una encuesta entre los compañeros de clase sobre las palabras y expresiones propias de su variante lingüística.


• Reflexión: ¿Cómo influye la variante lingüística en la comunicación escola