Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Luna Luna
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Mejorar hábitos de alimentación"


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable y el bienestar



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta al bienestar de los seres vivos.

  • Desarrollo: Presentar una breve explicación sobre qué es una alimentación saludable y cómo puede impactar positivamente en nuestro cuerpo y mente.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica, como la elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables. Posteriormente, discutir en grupo las características de cada tipo de alimento y cómo pueden afectar a nuestra salud.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una alimentación saludable y cómo pueden mejorar sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Sesión 2: Conociendo los grupos de alimentos



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos saludables y no saludables.

  • Desarrollo: Presentar los diferentes grupos de alimentos (frutas, verduras, proteínas, lácteos, cereales, grasas) y explicar qué nutrientes aporta cada uno de ellos.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un grupo de alimentos. Cada grupo deberá inves