Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Sesión 1: Introducción al tema - Identificación de ideas centrales
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


• Realizar una breve encuesta sobre las ideas previas de los estudiantes acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Presentar el problema: "Identificar las ideas centrales del tema que se aborda".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentar una breve introducción al tema, resaltando las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en México.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso específico de gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Proporcionar materiales como libros, internet y otros recursos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los estudiantes deberán identificar las ideas centrales del caso asignado y registrarlas en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán las ideas centrales identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y