Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deficiencia de habilidades en comprensión lectora y redacción en los textos elaborados por los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema: La deficiencia de habilidades en comprensión lectora y redacción en los textos de los alumnos.


• Motivación: Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poesías, obras de teatro, guiones de cine, etc.) para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, personificación, hipérbole, entre otros.


• Actividad de identificación de recursos literarios en textos proporcionados por el profesor.


• Explicación de las características de los diferentes géneros literarios.


• Actividad de identificación y clasificación de textos según su género literario.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de los recursos literarios y los géneros literarios en las creaciones literarias.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un ejemplo de creación literaria tradicional o conte