Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del pandillerismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas de la comunidad y pandillerismo.


• Planteamiento del problema a trabajar: El problema del pandillerismo en nuestra comunidad.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del pandillerismo.


• Actividad 2: Organizar el grupo en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el pandillerismo en nuestra comunidad, recopilando datos y testimonios.


• Actividad 3: Realizar una actividad de expresión artística para representar el problema del pandillerismo utilizando técnicas como el dibujo, la pintura o la escultura.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las expresiones artísticas realizadas y su relación con el problema del pandillerismo.


• Compartir las conclusiones del grupo y destacar la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para abordar problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del problema del pandillerismo en la comunidad.


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