Factores que inciden en los procesos técnicos

JULIO CESAR CASTAÑEDA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar: Historia de los teléfonos inteligentes


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de tecnología y preguntar a los alumnos qué necesidades satisfacen.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).

  • Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de considerar estos factores en la creación e innovación técnica.

  • Compartir en plenaria algunas reflexiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de comprender la influencia de los factores en los procesos técnicos.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre tecnologías que utilizan los alumnos en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Análisis de caso