El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo Interdisciplinario: Que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Presentar una situación problemática ficticia en la cual un niño o niña está siendo maltratado o abusado, y se necesita tomar acciones para protegerlo.


• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá discutir y proponer diferentes acciones que se pueden tomar para proteger al niño o niña en la situación problemática.


• Plenaria para compartir las propuestas de cada grupo y discutir las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de integridad física y mental y su importancia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que pueden sentirse vulnerables o en peligro, tanto física como mentalmente.


• Discusión en plenaria sobre las situaciones planteadas y cómo