Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes realidades socioeconómicas en el mundo y preguntar a los alumnos qué diferencias observan.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de desigualdades socioeconómicas.


• Presentación del Índice de Desarrollo Humano y su importancia para medir el nivel de desarrollo de un país.


• Actividad: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país. Cada grupo debe investigar el IDH de ese país y compararlo con el de México. Luego, deben discutir en qué aspectos se reflejan las desigualdades socioeconómicas en ambos países.


• Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en grupo sobre los efectos de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

Fase de cierre:

• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden sacar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Asignación de tarea: investigar el concepto de Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas.


• Despedida y recordatorio de la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: Índice para una vida mejor y su relación con las desigualdades socioeconómicas
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.


• Record