Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Luna Luna
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo general: Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de una alimentación saludable



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la alimentación saludable.

  • Explicación de los conceptos básicos de alimentación saludable.

  • Actividad práctica: realizar un circuito de distintos alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Consecuencias de una mala alimentación



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: visualización de imágenes y videos que muestren las consecuencias de una mala alimentación en la salud.

  • Trabajo en parejas: realizar una lista de las posibles consecuencias de una mala alimentación.

  • Plenaria: compartir las listas y generar una lista conjunta.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios



  • Recordatorio de las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación: realizar una búsqueda sobre estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.

  • Trabajo en grupos: cada grupo debe diseñar una estrategia para promover la alimentación saludable en su entorno escolar.

  • Presentación de las estrategias y retroalimentación grupal.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.