Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México, a partir de sus conocimientos previos y la lectura de fuentes impresas y electrónicas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua originaria de México para que investiguen sobre ella utilizando fuentes impresas y electrónicas. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Cuál es su origen? ¿En qué regiones se habla? ¿Cuáles son algunas palabras o expresiones características de esta lengua?


4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Influencia de las lenguas originarias en el español en México
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos comprenderán la influencia de las lenguas originarias en el español en México, a través de la lectura y análisis de textos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las lenguas originarias de México.


2. Proporcionar a los alumnos textos que ejemplifiquen la influencia de las lenguas originarias en el español en México. Estos textos pueden ser cuentos, poemas o fragmentos de literatura mexicana.


3. Los alumnos leerán los textos de manera individual y luego discutirán en pequeños grupos las palabras o expresiones que identifiquen como características de las lenguas originari