Introducción al tema - El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Guadalupe Hernández
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para entender cómo el cuerpo obtiene los nutrientes necesarios.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre qué saben acerca del tema.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo tarjetas con imágenes de los órganos del sistema digestivo y circulatorio, así como palabras relacionadas a las funciones de cada órgano.

  • Los alumnos deberán organizar las tarjetas en orden, representando la ruta de los alimentos desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrientes.

  • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, explicando las funciones de cada órgano.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de mantener una alimentación saludable para el funcionamiento adecuado del sistema digestivo y su relación con la salud en general.


Sesión 2: Higiene personal y cuidado del medio ambiente


Objetivo: Los alumnos participarán en proyectos de sensibilizació