Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una experiencia personal significativa y la relación que tiene con su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las experiencias compartidas, identificando los elementos comunes y las diferencias entre ellos.


• Discusión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto influye en las relaciones con los demás.

Sesión 2:

• Introducción del enfoque de Artes y experiencias estéticas en la clase.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos expresen sus gustos, intereses y deseos a través de una técnica artística de su elección (pintura, dibujo, collage, escritura, etc.).


• Exposición y análisis de las obras de arte realizadas, destacando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se reflejan en ellas.


• Reflexión sobre cómo el arte puede ser una forma de autodescubrimiento y expresión de la propia identidad.

Sesión 3:

• Introducción del problema de la clase: Que los alumnos puedan relaci