Situaciones de violencia, injusticia o discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia, injusticia y discriminación.


• Exponer ejemplos de situaciones en las que se presenten estos problemas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de violencia, injusticia o discriminación en su entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción de las características por las cuales las personas pueden ser discriminadas.


• Exposición de diferentes casos de discriminación y sus consecuencias.


• Realizar actividades grupales en las que los alumnos identifiquen y analicen diferentes situaciones de discriminación en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Introducción del concepto de respeto.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto en la convivencia diaria.


• Realizar actividades individu