Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que todavía no identifican qué son los oficios y las profesiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de personas realizando actividades físicas y se les preguntará sobre las ventajas de llevar una vida activa y saludable.


• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que muchas personas tienen trabajos que les permiten mantener una vida activa y saludable, como los deportistas, los bomberos, los médicos, etc. Se les pedirá que reflexionen sobre qué es un oficio y una profesión.


• Actividad de juego: Se realizará una actividad de juego que fomente la actividad física, como una carrera de relevos o una sesión de baile, donde los alumnos puedan experimentar las ventajas de mantenerse activos y saludables.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación del tema: Se revisarán las reflexiones de los alumnos sobre qué es un oficio y una profesión. Se les mostrarán imágenes de diferentes profesiones y oficios, y se les pedirá que las identifiquen y comenten qué relación tienen con el tema de vida activa y saludable.


• Actividad de investigación: Se les pedirá a los alumnos que elijan una profesión u oficio relacionado con la vida activa y saludable, y que investiguen acerca de las actividades que realizan las personas que desempeñan ese trabajo. Deberán recopilar imágenes y descripciones de dichas actividades.

Sesión 3 (45 minutos)