Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Construcción de alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Problema: Escases de hábitos de higiene dentro de las instalaciones de la escuela y en casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Discusión en grupo sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos mejorar los hábitos de higiene en la escuela y en casa.


• Asignación de grupos de trabajo para desarrollar propuestas de mejora.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de mejora desarrolladas por los grupos.


• Discusión y análisis de las propuestas, identificando las ventajas y desventajas de cada una.


• Elección de la propuesta más viable y consensuada por el grupo.


• Diseño de un plan de acción para implementar la propuesta elegida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación del plan de acción propuesto.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Reflexión en grupo sobre los cambios realizados y los impactos observados.

Sesión 4 (45 minutos)