Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y la importancia de su preservación.


• Presentación del problema: La contaminación y su impacto en los ecosistemas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de contaminación y sus posibles causas locales.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información encontrada en un organizador gráfico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de la información investigada por cada grupo.


• Realización de un mapa conceptual en el pizarrón que muestre las diferentes causas locales de contaminación identificadas.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones a cada causa de contaminación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción: Los alumnos deberán proponer acciones concretas para prevenir y reducir la contaminación en su entorno local.


• Presentación de los planes de acción en grupo.


• Discusión y retroalimentación sobre las propuestas presentadas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación del proceso de aprendizaje: Los alumnos deberán elaborar un mural con imágenes y mensajes que promuev