Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para crear un texto libre que refleje sus sentimientos e ideas y no pueden integrar sus textos a una gaceta literaria.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española y su relación con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad de motivación: Presentación de poemas o fragmentos de textos literarios que describan emociones y sentimientos relacionados con la temática.


• Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones relacionadas con sus familias, escuela y comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios en la escritura.


• Actividad de escritura guiada: Los alumnos escribirán un texto corto utilizando los recursos literarios aprendidos para describir sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase de cierre:

• Lectura en voz alta de los textos creados por los alumnos.


• Retroalimentación grupal sobre los textos escritos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar