Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Nivel educativo: Primaria 3º
Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Objetivo: Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentar el tema "Comunicación a distancia" y explicar la importancia de poder comunicarnos con otras personas de forma escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen los alumnos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mensajes epistolares (cartas, tarjetas, correos electrónicos) y analizar sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban una carta breve a un compañero de clase, utilizando papel y lápiz. Luego intercambiar las cartas.


Sesión 2: Uso de la vía postal para comunicarse



  • Explicar el funcionamiento del servicio postal y la importancia de incluir los datos correctos del destinatario en un sobre.

  • Presentar diferentes tipos de sobres y sellos postales, y explicar su uso.

  • Pedir a los alumnos que elijan una persona a la cual quieran enviarle una carta y que redacten un mensaje apropiado para esa persona.

  • En parejas, los alumnos ayudarán a completar un sobre con los datos del remitente y del destinatario, y pegarán un sello postal.

  • Colectar las cartas y proceder al envío por correo postal real.


Sesión 3: Uso de la comunicació