Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo aprovechamiento académico

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Introducción al tema: Se realizará una introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia, haciendo hincapié en la dictadura de Antonio López de Santa Anna.
   b. Presentación del problema: Se expondrá el problema del bajo aprovechamiento académico y se relacionará con el tema de la clase, explicando cómo comprender este periodo histórico puede ayudar a mejorar el rendimiento académico.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Investigación en grupos: Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará la tarea de investigar sobre la dictadura de Santa Anna, centrándose en sus características y el contexto histórico en el que se desarrolló.
   b. Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información de diferentes fuentes, como libros de texto, enciclopedias, páginas web confiables, etc.
   c. Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y discutir entre ellos para obtener conclusiones sobre la dictadura de Santa Anna.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común de conclusiones: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase, destacando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura