Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Manuel Rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Rezago educativo.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida cotidiana.

  • Aprendizaje servicio: Investigar sobre la situación del rezago educativo en la comunidad y cómo podría relacionarse con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Organización de grupos: Los alumnos se dividen en grupos para trabajar en proyectos relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Los alumnos investigan sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la sociedad.

  • Aprendizaje servicio: Los grupos identifican cómo su proyecto podría contribuir a mejorar la situación del rezago educativo en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de proyectos: Los grupos comparten sus investigaciones y presentan sus proyectos.

  • Actividad: Los alumnos realizan una exposición oral y visual sobre su herramienta, máquina o instrumento.

  • Aprendizaje servicio: Los grupos explican cómo su proyecto podr