Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Deficiencia en el análisis de texto, comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la relación con la deficiencia en el análisis de texto, comprensión lectora y redacción de textos.


• Realizar una breve actividad de vocabulario relacionado con el tema.


• Mostrar a los alumnos un ejemplo de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Proporcionar diferentes estrategias y herramientas para llevar a cabo la conversión.


• Fomentar la resolución de problemas y la colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un texto que contenga ejemplos de fracciones y decimales para analizar y comprender.

Desarrollo:

• Leer el texto en voz alta y pedir a los estudiantes que subrayen las fracciones y los decimales que encuentren.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, relacionadas con la conversió