Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Motricidad gruesa

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de moverse y realizar actividad física para mantenerse saludables.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Actividad principal: Juego de imitación de animales. Los alumnos imitarán movimientos y posturas de diferentes animales, como saltar como una rana o caminar como un elefante.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al imitar los movimientos de los animales y cómo creen que les beneficia para su motricidad gruesa.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los movimientos y posturas de los animales imitados anteriormente.


• Actividad de desarrollo: Juego de equilibrio. Los alumnos realizarán diferentes pruebas de equilibrio, como caminar sobre una línea recta o mantener el equilibrio en una pierna.


• Actividad complementaria: Realizar un circuito con diferentes estaciones de equilibrio, donde los alumnos puedan practicar y mejorar su habilidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre los retos que encontraron al realizar las pruebas de equilibrio y cómo se sintieron al superarlos.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar los movimientos y posturas de los animales imitados y las pruebas de equilibrio reali