Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas con lectoescritura, no comprenden lo que están leyendo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo, tomando en cuenta el nivel de inclusión y pensamiento crítico


2. Cuestionario de comprensión de lectura y aplicación de los conceptos aprendidos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el uso de materiales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Materiales y su origen" a través de una presentación audiovisual con ejemplos concretos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos analizan distintos objetos y determinan el origen de los materiales utilizados.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión donde los alumnos buscarán ejemplos de materiales locales y su relación con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y discusión de los resultados.


• Introducción del tema "Transformación de los materiales" a través de ejemplos y dinámicas grupales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos transforman diferentes materiales en nuevos productos.


• Reflexión sobre la importancia