Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No acatan reglas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Presentación del problema a atender: No acatan reglas.


• Motivación para generar reflexión: ¿Cómo crees que los prejuicios y estereotipos pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Exposición del profesor: Explicación de los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán buscar ejemplos de procesos técnicos en diferentes áreas y analizar cómo se ven influenciados por los factores mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad grupal.


• Reflexión final: ¿De qué manera los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Presentación del servicio que se realizará para abordar la prob