Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se inicia la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. Se plantea el problema de la contaminación auditiva por el paso del tren y se pregunta a los alumnos si saben qué es y cómo afecta a las personas, plantas y animales.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles efectos negativos de la contaminación auditiva en la comunidad y en la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará investigar sobre los efectos de la contaminación auditiva en las plantas, animales y personas.


• Actividad: Cada grupo realizará una presentación breve de sus hallazgos y se promoverá la discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Análisis de propuestas: Los alumnos analizarán y discutirán en grupos las propuestas realizadas por otros países o ciudades para reducir la contaminación auditiva.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar una propuesta propia para reducir la contaminación auditiva en su comunidad, teniendo en cuenta las condiciones ambientales específicas.

Sesión 4:

• Elaboración de materiales: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y elaborar diferentes materiales (carteles, folletos, etc.) que promuevan la concienciación sobre la contaminación auditiva y las propuestas de mejora.


• Activida