Estudio de los números - Resolución de problemas con fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Resolución de problemas con fracciones

Tema: Estudio de los números - Resolución de problemas con fracciones
Nivel: 5º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinario: "CONSTRUCCIÓN DE UNA CASA CON PALITOS".
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos construir una casa utilizando palitos de diferentes longitudes?
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en grupos, deberán explorar con palitos y analizar diferentes combinaciones y longitudes para construir una casa.
   
   
   • Registrarán sus observaciones y descubrimientos en una tabla.
   
   
   
   



3. Socialización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus descubrimientos y explicará las combinaciones que utilizaron para construir la casa.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   



4. Introducción a las fracciones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el concepto de fracción utilizando palitos como representación visual.
   
   
   • Explicar cómo se pueden comparar y ordenar fracciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso del concepto de fracciones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de repaso del concepto de fracciones utilizando ejemplos concretos y representaciones visuales.
   
   
   
   



2. Construcción de fracciones equivalentes (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en grupos, deberán construir diferente