Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: El alumno reconoce características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos formarán grupos y deberán comunicarse únicamente a través de gestos y movimientos corporales para transmitir mensajes simples.


• Discusión en grupo sobre las dificultades y ventajas de comunicarse sin palabras habladas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar recursos no lingüísticos para mejorar nuestras habilidades de comunicación?

Sesión 2:

• Introducción a los recursos expresivos en la oralidad, como el estilo y tono de voz.


• Actividad de lectura en voz alta: los alumnos leerán un texto corto pero con diferentes estilos de escritura (ejemplo: poema, noticia, cuento) y deberán identificar las características de cada estilo.


• Debate en grupo sobre cómo el estilo de la escritura puede influir en la comunicación oral.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos paralingüísticos en la oralidad, como el movimiento corporal y gestos.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y realizarán una representación teatral de una situación común (ejemplo: pedir indicaciones, comprar en una tienda) utilizando únicamente movimiento corporal y gestos.


• Reflexión en grupo sobre cómo se pueden utilizar los recursos paralingüísticos para mejorar la co