Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y de investigación.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de los conceptos aprendidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Plantear el problema: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano a nuestra salud y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizamos a diario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto. Pedirles que investiguen sobre la concentración de sustancias en dicho producto y cómo afecta al medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

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