Factores que inciden en los procesos técnicos.

Geronima Julieta Belmontes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 1º): Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de "reglas" en el desarrollo de la planeación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción del tema y contextualización (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades y dinámicas para el aprendizaje (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y síntesis del tema abordado (10 minutos)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y su importancia en la satisfacción de necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos presentes en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo un proceso técnico específico (ejemplo: elaboración de pan, fabricación de ropa, producción de energía eléctrica, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el proceso técnico asignado, identificando los factores que intervienen en su desarrollo (materiales, herramientas, conocimientos, etc.).

  • Cada grupo deberá crear una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de los factores identificados en el desarrollo de los procesos técnicos.

  • Fomentar la participación de los alumnos mediante pregunt