La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del objetivo y del problema a abordar (poco dominio en la comprensión de textos).


• Actividad de motivación: proyección de un video sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad principal: los estudiantes deberán investigar y recolectar información sobre diferentes variantes lingüísticas de la lengua española en su comunidad.


• Cierre de la sesión: los estudiantes compartirán sus hallazgos y se reflexionará sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: juego de adivinar el significado de palabras en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad principal: los estudiantes realizarán una encuesta en su comunidad para recopilar testimonios sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cierre de la sesión: análisis de los testimonios recopilados y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: lectura de un cuento en una variante lingüística del español distinta a la comúnmente utilizada en el aula.


• Actividad principal: los estudiantes realizarán una presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística