Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Fomento al respeto por la diversidad de las lenguas indígenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase, la importancia de conocer las problemáticas de su comunidad y las posibles soluciones.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que pueden existir en la comunidad y su relación con el respeto por las lenguas indígenas.


• Explicación de las entrevistas: Se les enseñará a los alumnos qué es una entrevista, cómo realizarla y los aspectos importantes a considerar.


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para llevar a cabo las entrevistas.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá identificar a una persona de la comunidad a quien entrevistar y preparar las preguntas que realizarán.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retroalimentación: Los alumnos compartirán sus experiencias de encontrar a la persona de la comunidad a entrevistar y las preguntas que prepararon.


• Práctica de las entrevistas: Se realizarán simulacros de entrevistas en clase para que los alumnos practiquen y se familiaricen con el proceso.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá agendar y realizar la entrevista a la persona de la comunidad elegida.

Sesión 3 (45 minutos)

• Reflexión sobre las entrevistas: Cada grupo