Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Proyecto comunitario: Valorando nuestro lenguaje materno

Objetivo (PDA): Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes lenguas y pedirles que identifiquen cuál es su lenguaje materno y cuál es el de sus compañeros.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de lenguaje materno y su importancia en la identidad personal y colectiva.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán entrevistar a un compañero para conocer más sobre su lenguaje materno, cómo lo utilizan en su vida cotidiana y qué significa para ellos.


• Puesta en común de las entrevistas realizadas.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes deberán escribir una pequeña reflexión individual sobre la importancia de su lenguaje materno en su vida diaria y en su sentido de identidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre alguna lengua indígena o extranjera presente en su comunidad y escribir un breve texto sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre lenguas indígenas o extranjeras presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de los textos escritos por los estudiantes sobre las lenguas investigadas.


• Debate en clase: Los estudiantes deberán discutir sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas maternas y las lenguas presentes en la comuni