Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben escribir

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo inicial sobre cómo se comunican los alumnos en su comunidad y qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes pueden expresar.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de su vida cotidiana donde deben expresar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dinámica de expresión corporal donde los alumnos deben comunicar diferentes emociones a través de movimientos.


• Elaboración de un mural comunitario con imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reforzamiento de la importancia de la comunicación oral en la sociedad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes con palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Práctica de expresión oral por turnos, donde los alumnos deben contar una experiencia personal relacionada con alguno de los tem