Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Presentar a los estudiantes diferentes figuras geométricas en un mural y preguntarles si pueden identificarlas.


• Responder a las preguntas e inquietudes de los estudiantes sobre las figuras geométricas.

Actividad principal:

• Distribuir figuras geométricas recortadas a cada estudiante y pedirles que las observen y describan sus características.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una figura geométrica para que la analicen y registren sus características en una hoja.


• Presentar a cada grupo los instrumentos geométricos (regla, compás, transportador) y pedirles que utilicen estos instrumentos para medir y trazar las características de su figura geométrica.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y crear una lista de características comunes de las figuras geométricas.

Actividad de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y describir las características de las figuras geométricas.


• Dejar como tarea la investigación de ejemplos de figuras geométricas en su entorno cotidiano.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio:

• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de figuras geométricas que encontraron en su entorno cotidiano.


• Identificar las características de cada figura geométrica mencionada por los est