Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinaria a atender: Reglas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos y cómo se relacionan con la creación e innovación técnica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un video o testimonio de una persona que ha creado una innovación técnica para satisfacer una necesidad.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Cuáles fueron las motivaciones o intereses que llevaron a la persona a crear esa innovación? ¿Existen estereotipos o prejuicios que limiten o favorezcan el acceso a oportunidades para desarrollar procesos técnicos? ¿Qué impacto tiene esta innovación en la igualdad de oportunidades?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de conclusiones, donde cada alumno comparta una reflexión o aprendizaje obtenido en la clase.


• Asignar una tarea donde los alumnos investiguen sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Realizar una breve discusión