Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés al trabajar en equipo y participar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en equipo: Evaluará el grado de participación de cada alumno en el trabajo en equipo, la colaboración con los demás y la capacidad de escuchar y respetar las ideas de los demás.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las características y el contexto en el que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna, destacando las causas, consecuencias, actores involucrados y eventos relevantes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y cuáles son sus intereses y dudas.

Desarrollo:

• Introducción al periodo histórico de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias para comprender el contexto histórico.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los antecedentes y las características de la dictadura de Santa Anna.

Cierre:

• Puesta en común de los conocimientos adquiridos en grupo.


• Sistematización de la información en un documento colaborativo.


• Reflexión sobre