Principios de Pascal y de Arquímedes

Donaldo Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de interés del alumno


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando brevemente su importancia en la física y cómo se aplican en actividades cotidianas.

  • Actividad: Realizar una demostración práctica del principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos, para que los estudiantes observen cómo se transmiten las fuerzas en un sistema hidráulico.

  • Discusión y reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre lo observado en la actividad y cómo creen que se aplica este principio en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica para demostrar el principio de Arquímedes utilizando objetos flotantes en diferentes líquidos. Los estudiantes deberán medir la fuerza de empuje y discutir su relación con el peso del objeto.

  • Discusión y reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre la relación entre la fuerza de empuje y el peso de los objetos flotantes, y cómo esto se relaciona con las actividades cotidianas.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores y resolver dudas que hayan surgido.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes diseñen y con