La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en diferentes idiomas y variantes lingüísticas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Investigación en parejas: Los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y su origen.


• Discusión en grupo: Compartirán los resultados de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán y discutirán qué es una variante lingüística y cómo se manifiestan en la lengua española.


• Ejemplos y ejercicios: Se presentarán diferentes ejemplos de variantes lingüísticas y se pedirá a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes.


• Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad de práctica para reconocer variantes lingüísticas en diálogos cotidianos.


• Puesta en común: Compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Actividad de inv