La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo:
PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen la aplicación de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la Tabla periódica y cuál es su importancia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la Tabla periódica y sus propiedades.

Desarrollo:

• Distribuir materiales como libros de texto, dispositivos electrónicos y otros recursos.


• Los alumnos investigarán sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir la información que encuentren.


• El profesor circulará por el salón para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre:

• Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas de sus investigaciones.


• Se discutirán las propiedades periódicas de los elementos y cómo estas influyen en su comportamiento químico.


• Se realizará una reflexión sobre la importancia de entender y utilizar la Tabla periódica en la química.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Se presentará el concepto de electronegatividad y se explicará su im