Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen sobre la vida saludable y cómo los mensajes publicitarios ayudan a informarnos mejor.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación" a través de una breve introducción.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los mensajes publicitarios pueden influir en ello.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan hábitos de vida saludable, ya sea en medios comunitarios (carteles, folletos) o masivos de comunicación (anuncios de televisión, radio).


• Analizar en grupos pequeños los recursos utilizados en cada mensaje para promover la vida saludable. Ejemplos: imágenes de personas activas, alimentos saludables, testimonios de personas que han mejorado su salud, etc.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y enriquecer la discusión.

Cierre:

• Plantear una pregunta reflexiva: ¿Cuál creen que es el propósito de estos mensajes publicitarios? ¿Cómo pueden ayudarnos a informa