El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Problema interdisciplinar a atender: Las dificultades de los alumnos para leer y escribir.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de acciones colectivas que solucionan problemas en una comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Discutir en grupos pequeños sobre problemas que existen en la comunidad y cómo podrían solucionarse.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de escritos argumentativos.


• Explicación de las características y estructura de un escrito argumentativo.


• Ejemplos de escritos argumentativos sobre acciones colectivas en inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán un escrito argumentativo sobre una acción colectiva para solucionar un problema de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los escritos argumentativos.


• Retroalimentación y corrección de los errores comunes