Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Español:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: La deficiencia de habilidades en comprensión lectora y redacción se manifiesta en la comunicación a través de redes sociales y WhatsApp.


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Aplicación de una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de lectura y escritura en redes sociales y WhatsApp.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación escrita adecuada.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, resaltando ejemplos y características de cada una.

  • Lectura y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos, identificando los recursos literarios utilizados.

  • Actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un cuento usando los recursos literarios aprendidos.


Cierre:



  • Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos, destacando los recursos literarios utilizados.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la escritura como forma de expresión y comunicación efectiva.


Sesión 2: Creaciones literarias en diferentes géneros (50 minutos)


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