Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos aprenderán a repartir proporcionalmente de acuerdo al capital aportado, abordando la deficiencia en la regla de tres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar a través de un ejemplo práctico, como el reparto de ganancias entre socios de un negocio.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Plantear preguntas que guíen la investigación de los alumnos, como "¿Qué es una función?", "¿Cómo se aplica el reparto proporcional?".


• Proporcionar material de apoyo para que los alumnos investiguen y exploren diferentes procedimientos de reparto proporcional.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y conclusiones alcanzadas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de comprender y aplicar los conceptos de función y reparto proporcional en situaciones reales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema de reparto proporcional para resolver en grupo.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos para que apliquen los procedimientos aprendidos en la sesión anterior para resolver el problema planteado.


• Brindar apoyo y orientaci